下午四點半，小學放學鈴聲響起，孩子們背著書包走出校園。對于許多雙職工家庭來說，接孩子、管孩子成為一大難題。而在平谷區濱河街道宜心社區，一個充滿溫情的“四點半課堂”正悄然化解這一困擾，用貼心服務架起家校社共育的橋梁，讓課后看護變得暖意融融。

需求導向，精準破題

宜心社區是一個典型的城市社區，住戶中雙職工家庭占比超過60%。社區工作人員在走訪中發現，不少家長反映“孩子放學早、家長下班晚”，下午四點半到六點成為監管“真空期”。孩子要么獨自在家看電視、玩手機，要么在小區里追逐打鬧，安全隱患令人擔憂。

民有所呼，我有所應。宜心社區黨支部牽頭，整合社區活動室、圖書角、志愿服務站等資源，精心打造“四點半課堂”。社區負責人介紹：“我們不僅要解決‘看護難’，更要讓孩子在這里有所學、有所樂，讓家長安心?！?/p>

多方聯動，共育暖心

“四點半課堂”不是簡單的“托管班”，而是一個集作業輔導、興趣培養、安全教育、心理健康關愛于一體的綜合服務平臺，由“社區工作者+黨員志愿者+大學生志愿者+專業社工”組成的多元服務隊伍共同運營。

• 課業無憂：每天下午四點半至六點，志愿者為孩子們提供安靜的寫作業環境，耐心解答課業疑問。針對學習困難的學生，還可進行一對一輔導。
• 多彩課程：周五下午延長服務至六點半，社區引進專業機構，開設書法、繪畫、手工、科普實驗等公益課程。近期舉辦的“垃圾分類小達人”活動，通過游戲互動讓孩子在快樂中掌握環保知識。
• 安全護航：定期開展交通安全、防溺水、防拐騙等主題講座，結合情景演練提升孩子自護能力。同時制定嚴格的簽到簽退制度，家長憑卡接領，確?！案吒吲d興來、平平安安走”。
• 心靈關愛：專業社工定期組織團體游戲、情緒管理小課堂，關注孩子心理健康。一位單親家庭的小朋友剛來時沉默寡言，在社工多次鼓勵和陪伴下逐漸開朗起來，后來考試還取得了優異成績，他的媽媽感激地說：“四點半課堂把‘操心’變成了‘暖心’?！?/li>

制度保障，長效運行

為使服務持續規范，宜心社區建立以下機制：（1）報名登記制，優先保障雙職工、困難家庭子女；（2）家長反饋制，每月通過問卷收集建議，精準優化；（3）志愿者積分制，對黨員和志愿者服務進行積分兌換，激發參與熱情。

社區積極鏈接區圖書館、區婦聯、公益組織等資源，充實圖書500余冊、活動物料價值近萬元，確保課堂有陣地、有物資、有師資。社區居民李女士說：“我以前每天五點半得請假出來接孩子，時間長了總麻煩同事。現在孩子在‘四點半課堂’不僅能寫完作業，還愛上手工課，解了我們家的急?！?/p>

折射城市治理溫情

宜心社區“四點半課堂”運營不到半年，已累計服務學生1800余人次，開展專題活動16場，志愿者參與130余人次。這一方小天地，不僅化解了社區的看護痛點，更成為孩子們成長的“第二個家”，家長嘮叨少了、鄰里交流多了，社區凝聚力也因此增強。平谷區濱河街道相關負責人表示，宜心社區的經驗將以點帶面，在全街道具備條件的社區逐步推廣，并積極探索數字化報名與精準匹配模式，讓暖心服務輻射更多家庭。

放學后的時光，本該是孩子無憂無慮的自由尋趣季；一件暖心小事，卻能構筑家庭、社區共同的安心屏障。宜心社區“四點半課堂”，串起聲聲入耳的答疑勁歌，寫下金燦融合實做實干的溫熱文章，亦如墨卷上久久恒暉的一朵梅花──純粹堅持，遍地生溫柔。